“对了,你还没有书呢!”拍拍自己的脑袋:
“看我忘记了,我们暂时一起用,过几天你就会有的。”
“我有乘法口诀。”我有点感动,说话时心中都有些发热。说完,把课程表放在桌子上,抽开抽屉,从书包中拿出我的文具盒,打开文具盒,盒盖内面印的,好像是梯田一样的乘法口诀。
“哦!这上面也有啊。”他瞪大眼睛瞧了好一会:
“好漂亮啦!”
“你会背吗?”他歪着头对我说:“我会背。。。。。。但有时会出错。”
“为什么要背呢?”我有点奇怪地向着他。
“不背行吗?老师说学乘法就要先背会乘法口诀,口诀都不会背怎么能学乘法呢?”
“上课!”一个洪亮的成熟的男中音在教室响起。
我心中一惊,前一会似乎听见过铁块敲击的上课铃声的,也许是自认为已经坐到教室了,没有太在意它的提示作用吧。智华的反应比我大多了,他是班长嘛,条件反应似地,倏地一下子,弹射般地立起身来,站得笔直的同时,用洪亮的声音喊道:
“起立!立正!”
随着口令,我和全班同学全站了起来,立正。
“好好学习!天天向上!”
“坐下!”
。。。。。。
...